AGENDA Hoy es viernes, el 12 de abril I. Repasito What does “Semana Santa” mean? Which religion celebrates it? II. Celebraciones: Semana Santa Hoy vamos a explorar la Semana Santa en el mundo hispano. Después del video contestarán algunas preguntas en una hoja de papel. a) Semana Santa en Guatemala Semana Santa en Guatemala
1. How many cultures are combined with the Easter traditions? 2. It is a tradition that has been going on for how many years? 3. What happens to all of the colorful, hand-made carpets of sawdust and flowers on the streets? b) Semana Santa Webquest Ahora vayan a Canvas , abran el documento llamado: Semana Santa Webquest para seguir las instrucciones. Estas páginas les ayudarán:
Please check power school. Habla con la señora Smith if you have any questions about your grades.
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AGENDA Hoy es jueves, el 11 de abril I. Repasito A. Complete with the correct form of the reflexive verb in the present tense 1. Mi hermano siempre ______ (ducharse) antes de ____ (dormirse) 2. Y ud, ¿Cuándo _____ (ducharse)? 3. Yo _____ (despertarse) tarde y siempre ____ (lavarse) la cara. 4. Ana después de (probarse) la ropa puedes ____ (vestirse) 5. María ____ (sentirse) mal y nosotros _____ (irse) B Escribe en español 1. to dry yourself 2. to wake up 3. To fall asleep 4. to get up 5. to shower 6. to put on 7. To leave II. Examen Hoy tienen el examen de la unidad dos. ¡Suerte!! Antes de comenzar con el examen vamos a repasar con un juego de quizizz. ¿Están listos? Extra Credit: response to an email
Después del examen vamos a ver este corto video. Semana Santa en Guatemala Contesta las preguntas INB 105
1. How many cultures are combined with the Easter traditions? 2. It is a tradition that has been going on for how many years? 3. How are the enormous parade floats carried? 4. This tradition unifies the entire what? 5. It is described as an ______________ of colors, aromas, and sounds. 6. It is an incredible ______________ experience. 7. What happens to all of the colorful, hand-made carpets of sawdust and flowers on the streets? III. Boleto de Salida Make sure you turn in all your missing assignments. Unit Test: Thursday 4/11/19 AGENDA Hoy es miércoles, el 10 de abril I. Repasito A. Contesta en frases completas. 1. ¿Sabes montar en bicicleta? 2 ¿Conoces al señor Keller? 3. ¿Sabes quien es tu consejera? (guidance counselor) 4. ¿Te duchas por la mañana o por la noche? 5. Escribe 2 cosas que están haciendo 2 compañeros de clase ahora mismo (Present Progressive) B. Reflexive verbs Explain how to conjugate reflexive verbs in the present progressive. Conjugate the following verbs: dormirse and irse II. Repaso de la Unidad 2 Hoy seguimos repasando los conceptos de la unidad dos. No olviden que van a tener el examen el jueves 11 de abril. Let's make sure we got this!! Veamos el video ¡Ahora te toca a ti!
a) Repaso de la unidad 2 Vas a practicar los conceptos gramaticales haciendo varias actividades. Completa la hoja de trabajo (U2: review worksheet) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. b) Práctica #2 Entrevista La Rutina Diaria: contesta y pregunta Frases útiles: Repite, por favor. - Repeat, please. Despacio, por favor. - Slowly please. MODELO: Yo ¿A qué hora te despiertas normalmente? Ejemplo: Normalmente, me despierto a las seis y diez de la mañana. Mi compañero(a) Ejemplo: Mi compañero se despierta a las seis y media de la mañana.
III. Boleto de Salida Check Power School and look at your grades and missing assignments. Write your grade into your "Grade Tracker" in the back of your INB. Get it signed tonight by your parent/guardian Unit Test: Thursday 4/11/19 AGENDA Hoy es martes, el 9 de abril I. Repasito Escribe en español 1. I am writing in Spanish. 2. I worry about the unit test. 3. She falls asleep in class. 4. We are tired. 5. My dog is sick. 6. They are brushing their teeth. II. Repaso de la Unidad 2 Hoy comenzamos a repasar los conceptos de la unidad dos. No olviden que van a tener el examen el jueves 11 de abril. Saber y Conocer a) Entendiste? kahoot b) Más práctica en INB 103 Tu favorito.... Unscramble the following sentences
Completa la hoja de trabajo con los verbos saber o conocer. Presente Progresivo ¡¡No olvides los irregulares!! and the super Y a) Práctica #1 PRESENT PROGRESSIVE
Vas a practicar, conjuga 50 words and show me your score! Buena suerte, Hopefuly is higher than 80. b) Práctica #2 Entrevista La Rutina Diaria: contesta y pregunta Frases útiles: Repite, por favor. - Repeat, please. Despacio, por favor. - Slowly please. (Repeat your question with extra emphasis on the part you didn’t get.) - ¿A QUÉ hora desayunas? (Repeat the answer you think you heard as a question.) ¿Desayunas a las siete? MODELO: Yo ¿A qué hora te despiertas normalmente? Ejemplo: Normalmente, me despierto a las seis y diez de la mañana. Mi compañero(a) Ejemplo: Mi compañero se despierta a las seis y media de la mañana.
Check Power School and look at your grades and missing assignments. Write your grade in your "Grade Tracker" in the back of your INB. Get it signed by your parent tonight / guardian.
AGENDA
Hoy es lunes, el 8 de abril I. Repasito A.Form the present participle of each group of verbs, based on the model. A. Modelo: trabajar trabajando B. Modelo: comer comiendo 1. jugar __________ 6. correr __________ 2. despertar __________ 7. abrir __________ 3. aprender __________ 8. traer __________ 4. viajar ________ 9. hacer __________ 5. estudiar __________ 10. ir __________ B. Conjugate in the present progressive. estudiar leer II. Prueba We will play Kahoot to review the present progressive. Vamos a repasar con juego de Kahoot. ¡Suerte chicos!
III. SAVER VS CONOCER Hoy vamos a seguir practicando los verbos saber y conocer. Uses of saber and conocer: Saber is used to talk about: facts information how to do something things you know by heart.
Conocer is used to talk about: people you know places/things you are familiar with.
Let's make sure we got this!!
Miremos el video
¡Te toca a ti!
a) Mini project Necesitan una hoja de papel, marcadores, lapices de color y una regla. I will give a handout to tape or glue to INB 102. When finished with your mini project, tape it to INB 101.
b) Saber vs conocer
Vamos a seguir practicando con una hoja de trabajo (worksheet). Due tomorrow! IV. Boleto de Salida Check Power School and look at your grades and missing assignments. Write your grade into your "Grade Tracker" in the back of your INB. Get it signed tonight by your parent/guardian AGENDA Hoy es viernes, el 5 de abril I. Repasito A. Write sentences using the present progressive 1. Ellos/ver una película. 2. Nosotros/leer un libro. 3. Tú/escribir una carta. 4. Ustedes/Ir de Compras 5. Nosotros/Correr en el Parque B. Escribe en español 1. I am going to Spain right now. 2. The boys are washing their hands. 3. Ana is looking at herself in the mirror. II. Saber y Conocer Today, we will learn about the verbs saber and conocer. Both of these verbs mean “to know” in English, but they are used differently in Spanish. It is important to learn the difference.
USES Quick Review:
Saber is used to talk about facts, information, how to do something, and things you know by heart. Example:
Conocer is used to talk about people you know or places/things you are familiar with. Example:
Práctica 1 INB 99 Rewrite the sentences and fill in the blanks with the correct conjugation of the verb saber or conocer.
2. Quiero ____________ Cancún algún día (someday), pero nosotros no ____________ cuando. 3. ¿Ustedes ___________ bien a la Señora Smith? 4. Ustedes ___________ quien es el presidente de los EE.UU. 5. Yo ____________ quien es el primer presidente. 6. Las madres ____________ que hacer cuando estamos enfermos. 7. Yo no ____________ la respueta. ¿La ______________ tú? 8. Yo no ____________ a Shakira. 9. Mi mamá _________________ a todos mis profesores. 10. La Sra. Ge _________________ escribir y leer en francés. Práctica 2 Independent practice activity worksheet using saber and conocer
Go over present progressive notes and study for your quiz on Monday. AGENDA Hoy es jueves, el 4 de abril I. Repasito Escribe en español 1. John is speaking Spanish. 2. I am writing in the notebook. 3. The children are playing soccer. 4. John and I are going to the practice. 5. You (informal) are brushing your teeth. II. Present Progressive Hoy seguimos practicando el presente progresivo. ¡Estudien!! Tienen prueba el lunes 8 de abril. Recuerdas: The presente progresivo or presente continuo is formed with the present tense of the verb estar and the present participle. The present participle is the "--ing'' form of a verb. a) Present Progressive (To be DOING something) Completa los apuntes y cuando termines ponlos en la página INB 98 de tu cuaderno. No olvides! Super y b) Video - mi rutina diaria Van a ver un video sobre la rutina de un niño. Chicos necesitan una computadora.
c) Speaking INB 97 (50%)
After watching the video, you will prepare for a speaking activity. You will record yourself using flipgrid. Here is a direct link to this new Topic: https://flipgrid.com/086fed2c Scenario: A visitor from Spain is visiting your family, and you are talking about your morning routines. Write out a script where you compare your routine to the visitor's routine. Follow the examples. Visitor's routine:
If you do something at a different time than the visitor, say when you do that action.
Write out your script first and get feedback. You can use it to record the speaking but do not read it. d) ser vs estar Completa la práctica (worksheet) con los verbos ser o estar. III. Boleto de Salida REMEMBER QUIZ MONDAY
AGENDA
Hoy es miércoles, el 3 de abril I. Repasito ¿Cómo estás? Escribe 4 oraciones originales en español. Write 4 original sentences using estar and emotions. Use 4 different emotions or conditions. Draw an emoji for every emotion/sentence.
II. The present progressive
Today we will continue to practice the present progressive. The presente progresivo or presente continuo is formed with the present tense of the verb estar and the present participle. The present participle is the "--ing'' form of a verb. Más notas INB 96
Some -er and -ir verbs substitute e and a for Y in the participle. Note: the stem of these verbs ends in a vowel.
leer – le- leyendo (to read); creer – cre- creyendo (to believe); traer – tra- trayendo (to bring).
Let’s take a look at a few examples of Spanish reflexive verbs. I brush my teeth. ___________________________ I wash my face. ___________________________ In the present progressive tense remember, I have to be doing it right now: I am brushing my teeth. I wash my face. No olvides!! INB 96 Now, keep in mind you have 2 options, the “reflexive pronoun” in the present progressive tense can go either before or after both verbs. Me estoy cepillando los dientes / Estoy cepillándome los dientes. Me estoy lavando la cara. / Estoy lavándome la cara. IMPORTANTE: If you choose to leave the reflexive pronoun at the end you need to add an accent mark (tilde) to your conjugation. EX: Estoy peinándome. Marta está poniéndose. Nosotros estamos durmiéndonos ¡Ahora te toca a ti! a) beta.conjuguemos.com Vas a practicar, conjuga 50 words and show me your score! Buena suerte, Hopefuly is higher than 80. No olvides: Levanta la mano cuando termines de practicar. Haz click en el enlace. Present Progressive Tense- Guided Practice b) Práctica #1 INB 95 Estas oraciones están en presente simple escríbelas en presente progresivo. Ejemplo: Ines viaja a Colombia en avión. Ines está viajando a Colombia en avión. 1. Manuel corre con su perro. 2. Yo trabajo en Madrid. 3. Rosa limpia su casa. 4. Juan y tú almorzáis en casa. 5. Mi padre escribe en el cuaderno. 6. Nosotros salimos de compras. 7. Ellos bailan en la discoteca. 8. Tú te levantas temprano. 9. Usted se peina el pelo. 10. Ustedes hacen la tarea. c) Práctica #2 Copia la oración y conjuga el presente progresivo de los verbos en paréntesis. 1. Ellos ______________ en bicicleta (montar) 2. Gina ___________ el pelo. (lavarse) 3. El doctor _________ los dientes de Pamela. (examinar) 4. Las chicas ____________ para la fiesta. (maquillarse) 5. Los hombres ___________ muy duro. (trabajar) 6. Nosotros ___________ la tarea. (hacer) 7. Yo ______________ muy temprano. (levantarse) 8. Los profesores _____________ una reunión. (tener) 9. Mi amiga ___________ un libro interesante. (leer) 10. Marta ___________ música en la radio. (oír) III. Boleto de Salida How do you form the present progressive in Spanish? Explain AGENDA Hoy es martes, el 2 de abril I. Repasito Responde usando frases completas. 1. ¿Cómo eres? 2. ¿Como estás? 3. ¿Qué te gusta hacer? 4. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libro? II. Ser vs Estar Vamos a jugar quizlet live para repasar ser vs estar. ¿Listos chicos? También pueden estudiar con estas flash cards de ser vs estar Quizziz Ser vs Estar Surprise - Go to Canvas. Take out your One Pager III. El verbo estar Today we are going to review the verb estar and learn the present progressive in Spanish. Quick review: You can use the acronym PLACE to help you remember when to use ESTAR: POSITION- Victor está en la clase de Español. LOCATION-Estamos en la clase de Español. ACTION (Present progressive) -Estoy escribiendo. CONDITION- Ana no está enferma. EMOTION-Estoy feliz. III. The present progressive Today we will learn about the present progressive.
beber --> bebiendo (drinking) vivir --> viviendo (living) ESTAR + present participle: More Conjugations Más notas (notes) INB 94 Some -er and -ir verbs substitute e and a for Y in the participle. Note: the stem of these verbs ends in a vowel.leer – le- leyendo (to read); creer – cre- creyendo (to believe); traer – tra- trayendo (to bring).
Práctica 1 Conjugate the followings verbs using the present progressive. Give all forms in order. Bailar Beber Abrir Práctica 2 INB 93 Write 10-12 original sentences using the present progressive (-ING) in Spanish. Please do not use a translator. Use your notes and unit 2 vocabulary. You may use WordReference
IV. Boleto de Salida
☺¡Estudien!! AGENDA Hoy es lunes, el primero de abril I. Repasito Give the correct form of estar. 1) Yo ______________ en la clase de español. 2) Nosotros ______________en la escuela secundaria de Sanford. 3) La profesora ____________en la oficina. 4) Ellos ____________en la cafetería. 5) Tú _____________ en la clase de álgebra. 6) Los chicos _____nerviosos. II. SER vs ESTAR Today, we will continue to review the difference between the verbs ser and estar.
To help you remember when to use ser and estar, you can use the DOCTOR and PLACE acronyms. Tape or glue handout to INB 92
a) ¡Estudia! Go to the following links to study and listen to the vocabulary. Los adjetivos- Spanish adjectives b) ¡Práctica #1: INB 91 Copy and circle the correct answer….to be or not to be 1. Pablo (es /está) inteligente. 2. El agua (es/está) caliente. 3. ¿Dónde (son/están) los niños? 4. (Somos/Estamos) estudiantes buenos. 5. (Están/Son) las doce del medio día. 6. (Somos/Estamos) contentos hoy. 7. Ellos (están/son) mexicanos. 8. Ellos (son/están) en México. 9. Ella (es/está) en el hospital. 10. El hospital (es/está) en San Diego c) Práctica #2 Write and complete this paragraph with the correct form of ser and estar. Hoy (1)__________ (es/está) el 4 de septiembre y voy a Colombia, por tres semanas. Yo (2)____________(soy/estoy) muy contento porque voy a ver a mi mejor amiga. Ella (3) ___________ (es/está) de Puerto Rico pero ahora (4) _________(es/está) viviendo en Bogota. También (yo) (5) _______(soy/estoy) un poco nerviosa porque (6) __________(es/está) mi primer viaje a Colombia. El vuelo (flight) (7)___________ (es/está) por la tarde, pero ahora (8)________(es/está) lloviendo. Por eso (9) __________(somos/estamos) preocupados, porque probablemente el avión va a salir tarde. Mi equipaje ya (10)_________(es/está) listo. (11) ________(Es/Está) tarde y me tengo que ir. ¡Va a (12) ________ (ser/estar) un viaje fenomenal! III. Boleto de Salida **Please remember that you have one week to retake/ makeup up missing or low grades on quizzes/tests. Failure to make arrangements and come in after school will result in a zero after one week!!! |
U2: La rutina diaria
Essential Question: How does taking care of myself affect my overall health and well-being? Reminder:
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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