AGENDA Hoy es miércoles, el 15 de mayo I. Repasito Responde a las preguntas en frases completas.
Hoy vamos a seguir practicando con los verbos irregulares del pretérito. ¡Ahora te toca a ti! a) Ser e Ir INB 145 b) Quizlet Practice Practica las conjugaciones por 5 minutos luego jugaremos quizlet live c) Práctica de los verbos en el pretérito
Write the appropriate conjugation for each of the following verbs. Then write the definition of the conjugated verb. When finished, TURN In into the basket. III. Boleto de Salida Estudia. ¡¡Examen de la Unidad viene pronto!!!
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Hoy es martes, el 14 de mayo I. Repasito Conjuga: 1. Todos (almorzar) 2. Nosotros (oir) 3. Ellos (leer) 4. Usted (empezar) 5. yo (jugar) 6. Ella (llegar) 7. ellos me (escuchar) 8. Pablo (pagar) 9. Yo (ver) II. Prueba Hoy tienen la prueba de los verbos regulares en el pretérito. ¡Suerte chicos! III. El Pretérito Irregular Hoy vamos a aprender los verbos irregulares del pretérito. INB 146
¡Ahora te toca a ti!
a) Traduzcan al español. Usen el pretérito....INB 145 1. I gave candy to the class. 2. I went to the mall to (para) buy presents. 3. The clerk was very nice with the costumer. 4. Did you see my family last night? 5. You went to the store to buy new shoes. b) Preterite Kahoot (practice) c) Hoja de trabajo-worksheet Van seguir practicando pero pueden usar sus notas. d) Entrevistas INB 145 In pairs, you will ask each other the following questions. Answer your partner in complete sentences. Then, write your answers in complete sentences. You will speak with 2 people. Preguntas- Mi aventura en el centro comercial 1. ¿Cuándo fuiste de compras? ¿Con quién? 2. ¿Por qué fusite de compras? 3. ¿A qué hora llegaste al centro comercial o tienda? 4. ¿Leíste el mapa para encontar tu tienda favorita? ¿Cuál es tu tienda favorita? ¿Por qué? 5. En la tienda, ¿hablaste con el dependiente? ¿Hiciste alguna pregunta? 6. ¿Pasó algo interesante?¿Miraste una película nueva? 7. ¿Con cuántos amigos fuistes ? ¿Quiénes? 8. ¿Qué más hiciste en el centro comercial o tienda? 9. ¿Comiste? ¿Dónde comiste? ¿Qué comiste o bebiste? 10. ¿Gastaste mucho dinero? ¿Cómo pagaste? 11. ¿Qué compraste? ¿Por qué? 12. ¿Te gustó pasar tiempo con tus amigos o familia? IV. Boleto de Salida Make sure you are staying on task and completing assignments when due. We need to work hard and fast to get you prepared for the final exam. ¡Vamos a Peru! AGENDA
Hoy es lunes, el 13 de mayo I. Repasito Conjugate in the preterite 1. ellos/hablar 2. él/sacar 3. nosotros/comer 4. tú/pagar 5. ustedes/dormir 6. yo /comenzar 7. you all formal/oir Reminder: Quiz tomorrow! ¡ESTUDIEN! II. El preterito We are going to continue to practice the simple past tense in Spanish. Stem Changes: -ar and -er verbs do NOT stem change in Preterite Tense. The IR stem changers do still change but only for the third person (él ella ud- ellos ellas uds.) Ex: he served = él sirvió They slept = ellos durmieron The E>I O>U ¡Ahora te toca a ti! a) Online Practice- El pretérito Create a google document and title it "Práctica del pretérito". Take a screenshot of the scores in each practice paste them in the same document. When finished, turn it into Canvas. Due today! b) The past tense - graded practice Ve a conjuguemos.com Do the activity "Preterite Tense: Regular verbs" on the right underneath "activities for Spanish II"
¿Sabes conjgar en el pretérito? AGENDA Hoy es viernes, el 10 de mayo I. Repasito Chicos vean el video para repasar el pretérito. II. El preterio
Hoy siguen practicando el préterito. Van a hacer varias actividades en Internet o hojas de trabajo(worksheets). Use your time wisely! a) Hoja de trabajo-worksheet DUE today! b) Missing or late assignments Today, you have one hour to work on any missing work and remember all missing or late work is due Monday! III. Boleto de salida ¡Feliz fin de semana!
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Hoy es jueves, el 9 de mayo I. Repasito Conjuga estos verbos usando el preterito.
Hoy seguimos practicando el préterito para expresar acciones completas en el pasado.
El pretérito se usa con acciones completadas en el pasado (completed actions in the past)
2) Sabes cuando empiezan y cuando terminan (you know when they began and ended) Aquí hay algunas palabras que muestran que vas a usar el pretérito:
Spelling Changes-car/gar/zar
Verbos que terminan en -car, -gar, y -zar tienen un cambio ortográfico en "yo" (verbs ending in -car, -gar, -zar have a spelling change in the yo form): -Car: c--> -qu Ejemplo: buscar = yo busqué -Gar: g--> -gu Ejemplo: pagar = yo pagué -Zar: z--> -c Ejemplo: almorzar = yo almorcé Spelling Changes-yó/yeron INB 140-142 For verbs that end in -caer, -eer, -oír, and -oer, the él,/ella/usted form uses the ending yó (rather than ió) and the third person plural uses the ending yeron (rather than ieron). The remaining forms gain a written accent over the letter i. creí creímos creíste creísteis creyó creyeron Por ejemplo: Caer, Leer, Oír, Creer..... Verbs that end in -uir change in the same way, but the written accent over the letter i only occurs in the yo form. Por ejemplo: construir, contribuir, destruir, etc. contruí construimos construiste construisteis construyó construyeron
¡Ahora te toca a ti!
a) Preguntas INB 139 Contesta las preguntas en oraciones completas: 1. ¿Comprendiste los verbos en el pretérito? 2. ¿A qué hora llegaste a la escuela hoy? 3. ¿Sacaste buenas notas en la clase de español? 4. ¿Saliste con amigos el sábado por la noche? 5. ¿A qué hora volviste a casa ayer? b) Práctica #1 Part I Practica el preterito escribiendo las frases en español en una hoja de papel. Part II Ahora usa verbos que terminan con -gar, -zar, o -car y conjuga en el preterito. III. Boleto e Salida ¿Qué aprendiste hoy?
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Hoy es miércoles, el ocho de mayo I. Repasito 1. They bought(comprar) clothes yesterday. 2. Maria looked(buscar) for the coupons. 3. The boys walked (caminar)in the mall. 4. Felipe bought(comprar) the suit. 5. I ate(comer) chicken for lunch. II. El pretérito We are going to continue to practice the simple past tense in Spanish. Stem Changes: -ar and -er verbs do NOT stem change in Preterite Tense. INB 140 Spelling Changes- Verbs ending in -car/-gar/-zar require a spelling change in front of the é (yo form only) to maintain original sound:
Copy this examples!! they will be helpful INB 140
Spelling Change
For verbs that end in -caer, -eer, -oír, and -oer, the él,/ella/usted form uses the ending yó (rather than ió) and the third person plural uses the ending yeron (rather than ieron). The remaining forms gain a written accent over the letter i. creí creímos creíste creísteis creyó creyeron Por ejemplo: Caer, Leer, Oír, Creer..... Verbs that end in -uir change in the same way, but the written accent over the letter i only occurs in the yo form. Por ejemplo: construir, contribuir, destruir, etc. contruí construimos construiste construisteis construyó construyeron
¡Ahora te toca a ti!
a) Práctica #1 Conjugate the following verbs in order. Buscar Sacar Pagar Navegar Almorzar Comenzar b) Práctica #2 Escribe en español 1. I played golf. 2. I paid for the blouse. 3. I made a good grade. 4. I played the piano. 5. I explained the lesson. 6. The team lost the game. 7. He waited for his sister. 8. You all decided on the movie. 9. You ran to the park. 10. The children invited their friends to the party. c) Let's practice z 1. ¿Trabajaste el domingo? 2. ¿ Saliste con tus amigos anoche? 3 ¿A qué hora volviste a casa ayer? 4. ¿A qué hora almorzaste ayer? 5. ¿A qué hora llegaste a la escuela hoy? 6. ¿Qué desayunaste hoy? (desayunar) III. Boleto de Salida ¿Cuándo usas el preterito? AGENDA Hoy es martes, el 7 de mayo I. Repasito Contesta usando oraciones completas 1. ¿Qué llevas hoy? 2. ¿Qué lleva tu mamá hoy? 3. ¿Cuál es tu artículo de ropa favorito? 4. El Día de Navidad, ¿qué llevas? 5. Cuando estás en tu casa todo el día, ¿qué llevas? Did you miss these words? Talla - size Pequeño - Small Mediano - Medium Grande - Large II. De Compras: Conversation Let's finish the agenda from yesterday. I will give you two handouts.
III. El pretérito Today we will learn the PRETÉRITO (Preterite) in Spanish one form of the simple past tense in Spanish. INB 138 Now, let's get ready to take Notes. A. How do we conjugate regular verbs in the preterite? Just like in the present, you remove the infinitive ending (-ar, -er, or -ir) and add the new preterite ending that goes with the subject. Conjugations Note: The yo and él/ella/usted forms all have written accents. -ER and -IR verbs have the exact same endings The nosotros/as forms of regular -ar and -ir verbs in the preterite are identical to the present tense forms. B. When do we use the "PRETÉRITO''? En tu cuaderno INB 137
Conjugate en pretérito. 1. Ayer yo (comprar)_______ un vestido largo. 2. La noche pasada (cenar)________ en casa de María. (tú) 3. El traje que (comprar) _________ es muy elegante. ( el) 4. La camiseta que me (probar)________ es para la playa. (yo) 5. El sombrero que ( llevar) _______ era marrón. (ud.) Copia y responde las siguientes preguntas usando el preterito. 6. ¿Trabajaste el fin de semana pasado? ¿Dónde? 7. ¿ Miraste televisión anoche? ¿Cuál programa viste? 8. ¿A qué hora desayunaste ayer? 9. ¿Cuántos textos mandaste esta mañana? 10. ¿Usaste Twitter o Snapchat hoy? III. Boleto de Salida Can you conjugate using the preterit tense? Explain. AGENDA Hoy es lunes, el 6 de mayo I. Repasito Vamos a ver este video para repasar el vocabulario. II. Vamos de compras a) El Corte Inglés WebQuest You are planning a trip to Spain and want to buy some clothes online from a Spanish department store. You have a limited budget, but plan to buy five items for your travel wardrobe. You have 500 Euros to spend on a shopping spree at Corte Inglés, a supermarket, clothing and electronic store in Spain. Moda de Primavera (2019) en El Corte Inglés When finished with the Webquest, copy the following vocabulary INB 132. Then, review the concepts from last week by completing two worksheets. Use your time wisely!!
Useful phrases for vendedores
Useful phrases for clientes
Más vocabulario
Práctica #1-En la tienda Escribir-- INB 133 (part of practice #1) Work with a partner to create a conversation in Spanish. One of you will be the salesperson, the other will be a customer. Write out your conversation below. assessment grade. Include a variety of vocabulary and phases. *Have Sra. Smith check your final version. III. Boleto de Salida ¿Qué llevas hoy? AGENDA Hoy es viernes, el tres de mayo I. Repasito Contesta usando frases completas. 1. ¿Cuándo vas de compras? 2. ¿Adónde vas de compras? 3. ¿Con quién vas de compras? 4. ¿Qué tiendas, almacen o centro comerciales prefieres? 5. ¿Compras ropa por Internet? II. Vamos de compras Hoy vamos a hacer varias actividades para irnos de compra e explorar el vocabulario. ¡Sabes el vocabulario! ¿Cómo se escribe? a) Listening Comprehension Acts #1 De compras: Watch and listen to her shopping adventure in Spain. Get your ear buds to listen and answer the questions in complete sentences.
1. ¿Qué quiere comprar la mujer? 2. ¿Qué talla necesita? 3. ¿Cómo son las camisetas? 4. ¿Qué color de la camiseta quiere? 5. ¿Cuánto cuesta la camiseta? 6. ¿Cómo paga la mujer? b) Listening Comprehension #2 ¿Qué lleva puesto? 1. ¿Qué lleva Miguel? 2. ¿Qué lleva Monica? 3. ¿Qué lleva Andrés? 4. ¿Qué lleva Ukiko? c) Reading Comprehension (give me your paper) You will have 20 min You will receive a printed copy of U3: Reading Comprehension activities, you will read the text in Spanish carefully and answer the questions in Spanish. (No phones or computers or you will receive a zero.) If you are done with the reading, practice some vocabulario Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 d) ¿Qué llevan ellos? INB 131 Mira la foto y dime que lleva el señor Gustavo Riverto y Estela Ramirez. Write complete sentences and give at least two articles of clothing with colors. Then, answer the following question in Spanish. ¿De qué color es el traje del señor Galván? ¿De qué color son los zapatos? ¿Te gusta el sombrero? ¿Qué lleva Leticia Reyes? ¿Te gusta el conjunto? III. Boleto de Salida
¿Cuál es tienda favorita?
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Hoy es jueves, el dos de mayo I. Repasito ¿Qué lleva el chico? ¿Qué lleva la chica? Give at least 3 articles of clothing.
II. Vocabulario Adicional - Ir de compras (INB 128)
We are going to learn the next part of the Unit 3 vocabulary from the section "Ir de Compras."
a) ¿Cuánto cuesta? ¿Cuánto es? INB 129
Describe the clothing and cost in the presentation (Google Slides) including the color. Be sure your adjectives agree with item. Write answers for slide 2 in your notebook in complete sentences.
b)Anuncio de Ropa- Clothing AD
You will create a clothing ad using vocabulary from this unit. You can create your ad on paper by drawing or cutting out pictures.
III. Boleto de Salida
¿Qué llevas hoy? |
U3: Vamos de compras
Essential Questions: 1. How do people shop in Spanish speaking countries? 2. What needs do the different shopping experiences meet? 3. How does culture influence interactions between the consumer and the merchant? Reminder:
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
June 2020
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