Hoy es miércoles, el 11 de abril
Agenda I. Repasito Escribe 5 frases completas, ¿Qué restaurante escogiste para tu proyecto? ¿Por qué? ¿Qué aprendiste sobre este restaurante? II. Critíca culinaria Hoy tienen que terminar su critica culinaria. Si necesitan "feedback" pregunten, por favor. Cuando terminen, vayan a canvas para entregarlo. Para terminar la unidad van a escribir una critíca culinaria sobre un restaurante local para la página web de la escuela. Clasifica el restaurante, dándole de una a cinco estrellas, y anota tusrecomendaciones para futuros clientes del restaurante. Escribe el borrador (draft) en tu cuaderno. Incluye tus opiniones acerca de: La comida ¿Qué tipo de comida es? ¿Qué tipo de ingredientes usan? ¿Es de buena calidad? ¿Cuál es el mejor plato? ¿Y el peor? ¿Quién es el/la chef? El servicio ¿Es necesario esperar mucho para conseguir una mesa? ¿Tienen los camareros un buen conocimiento del menú? ¿Atienden a los clientes con rapidez y cortesía? El ambiente ¿Cómo es la decoración del restaurante? ¿Es el ambiente informal o elegante? ¿Hay música o algún tipo de entretenimiento? ¿Hay un balcón o un patio? Información práctica ¿Cómo son los precios? ¿Cuál es la dirección y el número de teléfono? ¿Quién es el/la dueño/a? ¿El/La gerente? III. Boleto de Salida ¿Tienes tareas perdidas? Ve a PowerSchool y revisa tus calificaciones. Escribe las tareas perdidas en tu "Grade Tacker"
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Hoy es martes, el 10 de marzo
Agenda I. Repasito Describe tu día favorito durante las vacaciones de primavera (escribe 5 o más frases completas). II. Platos tipicos Hoy presentarán los proyectos. Durante las presentaciones :
Para terminar la unidad van a escribir una critíca culinaria sobre un restaurante local para la página web de la escuela. Clasifica el restaurante, dándole de una a cinco estrellas, y anota tusrecomendaciones para futuros clientes del restaurante. Escribe el borrador (draft) en tu cuaderno. Los siguentes enlaces les puede ayudar un poco más. Critíca restaurantes CÓMO HACER CRÍTICA GASTRONÓMICA Incluye tus opiniones acerca de: La comida ¿Qué tipo de comida es? ¿Qué tipo de ingredientes usan? ¿Es de buena calidad? ¿Cuál es el mejor plato? ¿Y el peor? ¿Quién es el/la chef? El servicio ¿Es necesario esperar mucho para conseguir una mesa? ¿Tienen los camareros un buen conocimiento del menú? ¿Atienden a los clientes con rapidez y cortesía? El ambiente ¿Cómo es la decoración del restaurante? ¿Es el ambiente informal o elegante? ¿Hay música o algún tipo de entretenimiento? ¿Hay un balcón o un patio? Información práctica ¿Cómo son los precios? ¿Cuál es la dirección y el número de teléfono? ¿Quién es el/la dueño/a? ¿El/La gerente? IV. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? Hoy es lunes, el 9 de abril Agenda I. Repasito Pregunta Guía: 1. ¿Cómo ayuda la comida y las festividades a transmitir y mantener los valores y tradiciones de una comunidad? II. Platos tipicos Hoy tiene 40 minutos para terminar las presentaciones. Después del almuerzo presentarán. Durante las presentaciones :
Cuando termines la presentación , ve el cuarto episodio de Extra y haz las preguntas de comprensión. 1) Escribe el vocabulario nuevo en tu cuaderno
Vocabulario: carbonizado – burnt lavandería – laundry; cleaners jardinero – gardener cocinero – cook camarero – waiter el pulpo – the octopus ¡de ninguna manera – no way! la cuenta – the bill chaqueta – jacket chuleta – pork chop huesos – bones ajo – garlic 2) Dibuja y cuenta el episodio usando tus propias palabras o contesta las preguntas. 1. What does Pablo want to do for a job? 2. How old is Pablo? How old does he say he is? 3. What food does Sam burn on the stove? 4. What do Lola and Ana want to buy from the magazine? 5. Why don’t they buy it? 6. What does Sam tell them that he could do to buy it for the girls?7. What do the girls suggest as a job for Sam? 8. Who invites Lola out for a date? 9. What is the nickname of Lola’s boss? 10. What gift do Lola and Ana receive? 11. Who do they think sent the gifts? 12. Where do Sam’s parents eat often? 13. What kind of soup does Sam say he’s serving? What does he mean to say? 14. What do Sam and Pablo do to “heat up” Sebastian’s coffee? 15. Does Lola get her promotion? What does she get? 16. Who really sent the gifts? 17. What present does Sam buy for Pablo? IV. Boleto de Salida ¿Cuál de los platos tipicos te gustaría probar? ¿Por qué? |
Essential Questions: Reminder
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April 2018
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