miércoles primero de junio
Agenda I.Repasito Follow the steps below to make sure that you have completed each of the exam sections and are ready to turn it all in!
You will be interviewed by Sra. Smith. You may use an index card with 10 bullet points of 3 words or less. III. Mi plan Trabajen en su último proyecto .
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martes 31 de mayo
Agenda I. Repasito Today you will reflect on your Spanish IV experience this semester. Write a 10-12 sentence reflection on your experience in this class. Do your best to answer in a thoughtful manner. Go to Google Classroom and open the document. II. Listening Comprehension Assessment (15%) You will complete a listening activity in which you listen to a recording and answer the corresponding questions.
You will be interviewed by Sra. Smith. You may use an index card with 10 bullet points of 3 words or less. III. Mi plan Hoy van a comenzar su último proyecto . Van a expresar sus deseos, sus sueños, y sus miedos para su futuro. ¡Feliz lunes!! viernes 27 de mayo
Agenda I.Repasito Hoy no tenemos repasito:) II. Examen Final: Reading Assessment You will receive a printed copy of the Test, you will read the text in Spanish carefully and answer the questions. III. Listening Comprehension Practice - Level 4 This exercise will help you improve your proficiency in listening to spoken Spanish. Click here to practice. Reminders: 1. All missing or late work for Unit four is DUE Tuesday May 31st 2. Your Interactive Notebook is DUE Tuesday May 31st! 3. Your electronic portfolio(Weebly) is DUE Wednesday June1st "Turn In" your Weebly URL to Google Classroom assignment: titled, Weebly Blog. Remember if can't see it I can grade it! ¡¡Feliz cumpleaños Nicole!! jueves 26 de mayo
Agenda I.Repasito ¿Qué aprendesite sobre las comidas rápidas en el mundo hispano? II. Final Exam Today you will begin to work on your final exam which, will be completed in the format of a portfolio. You will complete six tasks in order to complete the final portfolio. These tasks are reading, listening, speaking, writing, IN and Weebly. Semana de examenes finales: jueves 26 a miércoles primero de junio jueves: Writing Assessment (15%) You will write in Spanish using your notes, vocabulary and grammar concepts we learned this semester. viernes-miércoles: Speaking Assessment (15%) You will be interviewed by Sra. Smith. You may use an index card with 10 bullet points of 3 words or less. viernes: Reading Comprehension Assessment (15%) You will read a letter/article and respond to the questions following the article/letter. martes: Listening Comprehension Assessment (15%) You will complete a listening activity in which you listen to a recording and answer the corresponding questions. Interactive Notebook(20%) You need to have a complete Table of Contents and also have completed all the pages with the different activities. miércoles: Weebly (20%) Your Weebly is due Wednesday, June 1st. It must be complete and organized. III. Mi plan Hoy van a comenzar su último proyecto . Van a expresar sus deseos, sus sueños, y sus miedos para su futuro.
¡Feliz día chicas! miércoles 25 de mayo Agenda I.Repasito Reflexción ¿Qué necesita una comunidad para que la gente tenga una vida sana? Cuando piensas en “el cuidado de la salud”, ¿qué imaginas? ¿Qué necesita aportar una comunidad? II. Los beneficios y desventajas de las comidas rápidas Nicole y Akiana III. Promoviendo Hábitos de Vida Saludable Hoy vamos a explorar los buenos habitos y el medio ambiente. Vean este video y contesten las preguntas. Después de ver el video, conversen en parejas:
En tu cuaderno interactivo evalua el video tomando en cuenta los siguientes puntos. Compartirás tu opinión con la clase.
martes 24 de mayo
Agenda I.Repasito ¿Qué consejos les da la doctora a estos pacientes? Modelo: Tengo tos y dolor de cabeza. Toma un jarabe y una aspirina. 1. Necesitamos estar en forma 2. No tenemos energía 3. Nos semtimos mal porque cominos mucha grasa y azúcar 4. El médico dice que necesito más calcio II. Los beneficios y desventajas de las comidas rápidas Hoy vamos a explorar los beneficios y desventajas de las comidas rápidas.
lunes 23 de mayo
Agenda I.Repasito
Hoy vamos a explorar los beneficios y desventajas de las comidas rápidas. Primero contestaran las preguntas individualmente y después trabajaran en grupo de dos o tres. En grupos de dos o tres, organicen una presentación sobre los beneficios y desventajas de la comida rápida. Un grupo representará a los dueños y ejecutivos de los restaurantes, y el otro representá a la gente que ha sufrido problemas de salud por comer demasiadas comidas rapidas.
viernes 20 de mayo
Agenda I.Repasito ¿Cómo te ha ido esta semana en la escuela? Explica tu respuesta..piensa en actividades afuera de la clase. II. Estaciones de aprendizaje Hoy vean el plan de español 3 Feliz fin de semana jueves 19 de mayo
Agenda I.Repasito ¿Crees que la comida rápida es mala para la salud? ¿Por qué? Da ejemplos II. El diablo y el ángel Hoy haremos una actividd usando los mandatos informales afirmativos y negativos. Usen la hoja de papel que les di. Después pueden trabajar en tareas perdidas. Topic ideas: Para ser un/una amigo/a bueno/a Para ser un/una conductor/a bueno/a Para ser un/a jugador/a de fútbol bueno/a Para ser un/a hermano/a bueno/a Para ser un/a hijo/a bueno/a Para ser un/a dueño/a bueno/a Para ser un padre/ una madre bueno/a Para ser un/a ciudadano/a bueno/a Please discuss other possible topics with me! POR EJEMPLO: PARA SER UN ALUMNO BUENO ¡Escucha. siempre a los profesores en la escuela! ¡Haz. la tarea todos los días! ¡Ve. a la cama temprano todas las noches! ¡Hasta mañana! miércoles 18 de mayo
Agenda I.Repasito Los refranes: En tu cuaderno interactivo copia estos refranes y da el significado cultural de estos refranes gastronómicos:
Hoy sigan trabajando en su guía para una vida saludable. No olviden en este proyecto crearán una guía con recomendaciones e información sobre cómo vivir al aire libre, mover su cuerpo, comer sano y disfrutar más con su familia ¡Hasta mañana chicas! |
Preguntas esenciales 1. ¿Cómo nos definen nuestras amistades? 2. ¿Cómo afecta la comunicación a nuestras relaciones familiars? 3. ¿Cómo influyen nuestras expectativas en el noviazgo o la amistad? Reminder: Archives
May 2018
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