Hoy es lunes, el primero de mayo
¡Estoy super orgullosa de Uds. y todo lo que han logrado! Agenda I. Práctica: Exam Hoy vamos a practicar para el examen. Comparación Cultural Introducción: Buenos días. En mi presentación hoy voy a comparar ________ en mi comunidad con ________, (señalando, observando, resaltando) algunos ejemplos de las semejanzas y las diferencias entre ( los dos lugares, las dos culturas, etc.) en el mundo.
Conversacion Simulada
Vocabulario para responder al e-mail Palabras claves: Ensayo persuasivo Vocabulario para la Comparación Cultural
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Hoy es viernes, el 28 de abril
Agenda I. Práctica: Exam Hoy vamos a practicar para el examen. Comparación Cultural Introducción: Buenos días. En mi presentación hoy voy a comparar ________ en mi comunidad con ________, (señalando, observando, resaltando) algunos ejemplos de las semejanzas y las diferencias entre ( los dos lugares, las dos culturas, etc.) en el mundo.
Conversacion Simulada
Hoy es jueves, el 27 de abril Agenda I. Repasito ¡Estudien! Vocabulario para responder al e-mail Palabras claves: Ensayo persuasivo Vocabulario para la Comparación Cultural II. Práctica para el Exam
Conversación Simulada Práctica del examen. La conversación Comparación Cultural Más práctica para el examen de AP. Tema curricular: Las familias y las comunidades Contexto: La ciudadanía global Compara tus observaciones acerca de las comuninades en las que han vivido con tus observaciones de una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc. ¿Qué importancia tienen las acciones individuales para mejorar el mundo, ya sea local o globalmente? Más práctica Vayan a AP PREP Hasta mañana chicos!!! Hoy es miércoles, el 26 de abril
Agenda I. Un héroe personal Terminen el trabajo del lunes. Aquí tienen las instrucciones otra vez. ¿Tienes un héroe o una heroina personal? ¿Es una persona que está viva o se trata de un personaje histórico? ¿Es una persona famosa o un héroe de la vida cotidiana? Si no tienes un héroe o una heroina, haz una investigación para encontrar a una persona que reúna cualidades que sean importante para ti. Eres un superhéroe. Una reportera te está entrevistando para el periódico nacional. En tu entrevista:
II. Práctica de AP PREP Hoy seguimos practicando para el examen del dos de mayo. Vamos por un cinco chicos.
Hoy es martes, el 25 de abril
Agenda I. Repasito 1. ¿Es posible dar con el heroísmo en la vida diaria? 2. ¿Qué papel tiene los héroes y los personajes históricos en la identidad nacional? II. Práctica del Examen Evaluación Oral - Conversación Simulada Evaluación Escrita- Email Response III. Lectura: "Tres Héroes" por José Martí Hoy vamos a hablar sobre los tres héroes nacionales mencionado por Martí y sus contribuciones a América Latina TAREA:
Hoy es lunes, el 24 de abril Agenda I. Repasito 1. ¿Qué es un héroe? Cita a algunos héroes famosos que conoces. 2. ¿Existen diversas clases de héroes? 3. Describe las características de un héroe en cada uno de los siguientes ámbitos: la sociedad, la política y los deportes. ¿En qué consiste el heroísmo en cada uno de estos ámbitos? ¿Qué tienen en común? ¿En qué se diferencian? 4. ¿Tienes un héroe o heroína personal? ¿Cuáles son las características heroicos de esta persona? 5. ¿Es posible dar con el heroísmo en la vida diaria? ¿Has sido alguna vez un “héroe de buenas acciones”? Explica. II. Los atributos de un héroe En pequeños grupos, lean la siguiente lista de atributos comúnmente asociados a los héroes. En su opinion, ¿cuáles son las tres más importantes? Si consideran que en la lista falta alguna cualidad importante, pueden agregarla. Expliquen al resto de la clase por qué eligieron esos tres atributos.
III. Un héroe personal
¿Tienes un héroe o una heroina personal? ¿Es una persona que está viva o se trata de un personaje histórico? ¿Es una persona famosa o un héroe de la vida cotidiana? Si no tienes un héroe o una heroina, haz una investigación para encontrar a una persona que reúna cualidades que sean importante para ti. Eres un superhéroe. Una reportera te está entrevistando para el periódico nacional. En tu entrevista:
Lean las lecturas y contesten las preguntas. Hoy es viernes, el 21 de abril
Agenda I. Práctica del Exam Hoy vamos a practicar para el exam de AP. No tendrán repasito:) Feliz fin de semana Hoy es jueves, el 20 de abril
Agenda I. Repasito Hoy no tenemos repasito. Nos enfocaremos en AP PREP.
Hoy es miércoles, el 19 de abril Agenda I. Repasito La ropa transmite mucha información. Para cada una de estas ocasiones, describe la manera de vestirse y presentarse que tú consideras apropiada.
II. Artículo: Clónicos Anónimos
Lean el artículo y contesten las preguntas. Hagan una lista de las palabras nuevas. III. Para Elaborar Después van a escribir una redacción en una hoja de papel. Traten de plantear su argumento de forma organizada; procuren que la idea o ideas principales y sus posibles apartados estén bien definidos y desarrollados en su totalidad. Buen día! Hoy es martes, el 18 de abril Agenda I. Repasito Hoy vamos a discutir algunas de las preguntas de para iniciar la conversación. No olviden terminar el trajo de ayer y de la semana pasada. II. ¿Y tú? ¿Cómo te vistes?: En el ejercicio anterior discutimos cómo la apariencia puede establecer ciertas características de una persona. Ahora, piensa en la manera en que te vistes tú. Contesta estas preguntas usando frases completa en tu cuaderno. 1. ¿Por qué te vistes así? 2. Cuando escoges tu vestimenta, ¿lo haces para satisfacer tus gustos o hay otros factores que afectan tu manera de vestir? ¿Cuáles son? 3. ¿Qué aspectos de tu personalidad te gustaría que representara la ropa que llevas? 4. ¿Hasta qué punto crees que lo logras? ¿Por qué? 5. Escribe un breve párrafo en el que expreses tus ideas acerca de estas preguntas. III. Street Fashion: En canvas, puse los enlaces de varios videos. Velos y escribe un breve resumen describiendo la moda en los 7 países. IV. Moda Vintage: Vas a ver un video sobre la moda vintage. Primero, lee la introducción y las preguntas. Luego vas a ver el video. Mientras lo veas, puedes tomar apuntes. Después de ver el video, contesta las preguntas. 1. ¿Qué intenta lograr con el uso de la moda vintage?
2. ¿De dónde viene la palabra vintage? 3. ¿Qué caracteriza el estilo de la moda? 4. ¿Dónde se pueden conseguir accesorios para combinar con esta moda? 5. ¿Por qué resulta atractivo integrar el área de ropa vintage? 6. ¿Cuáles son los tonos/colores que más resaltan en la moda vintage? 7. ¿Para qué se usa la palabra vintage en cuanto a la moda? TAREA Comparaciones Cultural: El último grito de la moda (the height of fashion). ¿Cuán diferente y/o similar es la moda de los jóvenes de tu edad en comparación a jóvenes en países hispanohablantes? Considera a las siguientes preguntas para guiar tu comparación. 1. Menciona por lo menos cinco prendas que, en tu opinión, los jóvenes de tu edad consideran el último grito de la moda. ¿Cuánto tiempo hace que están de moda? ¿Crees que pasarán de moda pronto? ¿Llevas o te gustaría llevar algunas de estas prendas? ¿Por qué? 2. Después de ver los videos de la moda en España o en Latinoamérica, ¿en qué se parecen o diferencian los estilos de estos países en comparación a los Estados Unidos? |
¡Bienvenidos a la clase de español! Archives
May 2020
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