EQ: How do you choose between por and para? ¿Cuándo usamos por y para? Hoy es jueves, el 12 de diciembre LA AGENDA I. Repasito ¿Cuáles son tus tareas domésticas? Escribe siete oraciones completas. Da una por cada cuarto. Si, no tienes quehaceres dime quien lo hace en tu casa. II. Por y Para Hoy vamos a aprender los usos de por y para. Saquen su cuaderno para tomar APUNTES a la derecha. En el lado izquierdo copia y complete las oraciones.
Este gráfico les ayudara con las reglas de por y para. Hay dos errores en esta sigla. 1. GRATITUDE -Gracias por mi regalo de cumpleaños. 2. THROUGH/ALONG/BY- Voy por el parque. Some idiomatic Expressions with "por": por fin: Finally, at last por ejemplo: For example por desgracia: unfortunately por supuesto: Of course por eso: that's why por aquí : around here por lo menos: at least por favor: please por primera vez: for the first time por casualidad: By chance por otra parte: on the other hand por lo tanto: therefore ¡Te toca a ti! A. Infographic, Graphic Organizer or ONE PAGER DIRECTIONS 1. Use unlined white paper 2. Title the One-Pager appropriately (POR y PARA) 3. Use colored pens, pencil, or markers. The more visually appealing it is the more you will learn. 4. Fill the entire page. 5. Be purposeful about the arrangement of your One-Pager. For example, have a reason for using a certain color or for placing an object in a certain place. 6. Use the ACRONYMS 7. Use at least two visual images, to create a central focus to your page. 8. Include your "Por Idiom Expressions" 9. Place essential vocabulary words/phrases around or next to the images. These terms/words/phrases should express the main ideas, your impressions, feelings, or thoughts about what you have learned. 10. Write the main idea of the grammar concept. 11. Write two higher level questions and answer them. Por Dios, practiquemos para entender mejor B) Por o Para Lee la primera oración y complete la segunda versión con por o para. 1. Cristina pasó el verano en Colombia con su madre. Cristina fue a Colombia_____visitar a su madre. 2. Ella estaba enferma y quería la compañia de su hernano. Ella estaba enferma;_____eso, Cristina decidió ir. 3. La familia le envió muchos regalos a la madre. La familia envió muchos regalos_____la madre. 4. La madre se allegro mucho de la visita de Cristina. La madre se puso muy feliz_____ la visita de Cristina. 5. Cristina pasó cuatro meses allá. Cristina estuvo en Colombia______cuatro meses. C)Interactive Online Vayan a los siguientes sitios para practicar con por y para. Deben crear un documento en Google Doc. Practiquen al terminar la actividad tomen un screenshot del trabajo y póngalo en un documento. El trabajo se llama "Práctica: Por y Para."
Actividad #2 Actividad # 3 Actividad #4 Actividad #5 III. Boleto de Salida
¿Qué aprendiste hoy?
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Essential Questions
1. How does a home influence identity? Reminder:
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Remember: IF YOU COPY YOUR WORK FROM SOMEBODY ELSE, THAT IS CHEATING! YOU BOTH WILL RECEIVE A ZERO, AND NO OPTION TO RE DO. ALWAYS DO YOUR WORK, BE HONEST AND TRY YOUR BEST.
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January 2020
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