Hoy es miércoles, el 8 de enero LA AGENDA I. Repasito Responde a cada pregunta con una respuesta breve (brief; short). Escribe en oraciones completas. Piensa en como será tu vida en 10 años....
Hoy repasamos el futuro con esta actividad en parejas. ¿Cuál será tu futuro segun la adivina? Esten listos para compartir con la clase. 1. ¿Dónde estaré en diez años? 2. ¿Estaré casado/a? ¿Cómo será mi esposo/a? 3. ¿Tendré hijos? ¿Cuántos? 4. ¿Dónde estaré trabajando? 5. ¿Seré famoso/a? 6. ¿Podré hablar otro idioma? 7. ¿En qué tipo de casa viviré? 8. ¿Estaré feliz? 9. ¿Qué será importante en mi vida? 10. ¿Tendré mucho dinero? 11. ¿Tendré un coche deportivo/a caro? 12. ¿Seré un borracho/una borracha? 13. ¿tu propia pregunta? III. Interactive Online Hoy van a practicar el futuro con las siguientes actividades. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 IV. Proyecto de Unidad : Liene de Tiempo
Crearan una linea de tiempo (timeline). Vean la hoja También les incluí una lista de vocabulario/palabras que les ayudará. V. Boleto de Salida Estudien el futuro!
0 Comments
Hoy es martes, el 7 de diciembre LA AGENDA I. Repasito ¿Cuáles quehaceres haces tú? Da por lo menos cinco usando frases completas. II. El futuro Hoy vamos a explorar el futuro en español. Lets review what we learned: IR+A+INFINITIVE- TO EXPRESS NEAR FUTURE
Note: We never conjugate both verbs when expressing the near future. Contractions: The verb to go/ir is often used with the preposition a (to). When the preposition a is followed by the definite article "el", they combine to form the contraction "al." As you can see in the examples below. a +el= al Los estudiantes van al colegio. Práctica: 1) Everyone in your neighborhood is going off to various places. Say where they are going. (ir+a+infinitive) a+el =al
El futuro: Se forma el tiempo futuro a base del infinitivo. Usa el infinitivo entero sin quitar -AR, -ER, e –IR. Luego se añaden las terminaciones para toda clase de verbo (-AR, -ER, e -IR): 1. Infinitivo + -é,-ás, -á, emos, éis, -án 2. Conjuga el verbo USOS: 1)Para expresar el futuro como en inglés Mañana viajaremos para Barcelona. Tomorrow we will travel to Barcelona El lunes iré a la escuela. I'll go to school on Monday. 2) Para expresar probabilidad en el presente. En inglés para expresar “probably”, “must”, “I/you think” ¿Dónde estará María? Where do you think Mary is (right now) Estará en casa. She is probably at home. ¿Qué hora es? What time is it? Serán las ocho. It must be 8:00. (Or: It is probably 8:00, I think its 8:00, etc.) Las formas Irregulares Hay varios verbos que tienen un cambio en la raíz, mientras que las terminaciones se mantienen iguales. ¡Te toca a ti¡ A. Conjuguemos Vayan a conjuguemos para practicar.
B. Practica Hoy van a practicar el futuro con las siguientes actividades. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 III. Boleto de Salida
Estudien el vocabulario! Hoy es lunes, el 6 de enero LA AGENDA I. Repasito KWL Chart” which stands for What do you Know? What do you Want to know? What did you Learn?
II. Culture: Los Reyes Magos In many countries in Latin America and Spain, the holiday season continues until January 6, known by Christians as “Three Kings Day.” It marks the day that the Three Kings, also known as the Three Wise Men, found Jesus after traveling through the desert for twelve days.
En su cuaderno interactivo copien(copy) el vocabulario. Después vayan (go) a wordreference para escribirlo en inglés.
El Día de los Reyes Magos- 6 de enero El Día de la Candelaria -2 de febrero A. Lectura Ahora vamos a leer sobre el Día de los Reyes. B. ¿Qué aprendiste (learned)? When finished with your KWL chart, you must write a paragraph that summarizes what you just learned. You can write particular details that stood out to you, but that you must include the who, what, when, where, why . C. Tipos de Casas (Vean la agenda del jueves) Hay 8 fotos. Son fotos de casas/viviendas en diferentes lugares hispanos. Las viviendas están en España, Puerto Rico, Mexico, Cuba, Chile, Argentina, Perú y Colombia. Observen las casas y viviendas. III. Boleto de Salida Estudien el vocabulario de la unidad! |
Essential Questions
1. How does a home influence identity? Reminder:
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Remember: IF YOU COPY YOUR WORK FROM SOMEBODY ELSE, THAT IS CHEATING! YOU BOTH WILL RECEIVE A ZERO, AND NO OPTION TO RE DO. ALWAYS DO YOUR WORK, BE HONEST AND TRY YOUR BEST.
Archives
January 2020
Categories |