martes primero de diciembre
Agenda I.Repasito Copia y responde a las preguntas:
¡¡Suerte chicos!! III. Por y Para Hoy vamos a aprender los usos de por y para. Saquen su Cuaderno Interactivo para tomar APUNTES a la derecha. En el lado izquierdo copia y complete las oraciones.
Hay dos errores en esta sigla.
1. GRATITUDE -Gracias por mi regalo de cumpleaños. 2. THROUGH/ALONG/BY- Voy por el parque.
También vamos a ver este PPT
Por Dios, practiquemos para entender mejor
A) Lee la primera oración y complete la segunda versión con por o para. 1. Cristina pasó el verano en Colombia con su madre. Cristina fue a Colombia_____visitar a su madre. 2. Ella estaba enferma y quería la compañia de su hernano. Ella estaba enferma;_____eso, Cristina decidió ir. 3. La familia le envió muchos regalos a la madre. La familia envió muchos regalos_____la madre. 4. La madre se allegro mucho de la visita de Cristina. La madre se puso muy feliz_____ la visita de Cristina. 5. Cristina pasó cuatro meses allá. Cristina estuvo en Colombia______cuatro meses. B)Vayan a los siguientes sitios para practicar con por y para. Deben crear un documento en Google Doc. Practiquen al terminar la actividad tomen un screenshot del trabajo y póngalo en un documento de Google Drive para entregarlo a Google Classroom. El trabajo se llama "Práctica: Por y Para." Actividad #1 Actividad #2 Actividad # 3 Actividad #4 Actividad #5 Actividad #6 Tarea: Creen tarjetas de memoria en Quizlet para la mesa, los electrodomésticos y los muebles y otras cosas.
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lunes 30 de noviembre
Agenda I.Repasito Hoy van a trabajar en el Cuaderno Interactivo. Puedes hacerlo en casa si no estás en clase. Tienen 15 minutos para escribir. Hay que escribir durante todo el tiempo.
II. Vocabulario Van a hacer varias prácticas con el vocabulario de la unidad tres en Google Classroom.
martes 24 de noviembre Agenda I.Repasito ¿Cuáles son tus tareas domésticas? Escribe siete oraciones completas. Da una por cada cuarto. Si, no tienes quehaceres dime quien lo hace en tu casa. II.Prueba
Verbos irregulares en el pretérito III. PASS Hoy tenemos PASS. Si necesitan hacer trabajos de nuevo para mejorar sus notas, hay que rellenar (fill out) una hoja de PASS. lunes 23 de noviembre Agenda I.Repasito Escribe cinco oraciones completas sobre las partes de la casa. II. Palabras interrogativas : ¿Qué? and ¿cuál? You’ve already learned how to use interrogatives words and phrases. Today we will review the uses of ¿Qué? and ¿cuál?. They are not interchangeable.
¿Cuáles sosn tus zapatos los negros o los azules?
¿Qué colores te gustan?
Practica: Completa las preguntas con¿Qué? o ¿cuál(es)? según el contexto.
Hoy, vamos a presentar el proyecto sobre el pretérito y el imperfecto. Todos los grupos deben compartir sus actividades para practicar. También terminen el repaso de los verbos (worksheet). Feliz lunes viernes 20 de noviembre Agenda I.Repasito Direcciones: ¿Qué hace? ¿Cuáles son sus quehaceres? Escribe 5 oraciones. II. El pretérito y el imperfecto
Hoy, vamos a presentar el proyecto sobre el pretérito y el imperfecto. III. Piñatas Decoren sus piñatas. ¡Hasta el lunes! jueves 19 de noviembre
Agenda I. Repasito Copia y responde a las preguntas:
Trabajen en los proyectos de ayer. No olviden crear una presentación que explica cuando se usa el pretérito y cuando se usa el imperfecto. Después creen tarjetas de memoria en quizlet las viviendas, los cuartos y otros lugares, practiquen el vocabulario en Quizlet. II. Piñatas Decoren sus piñatas. Van a presentar mañana |
Essential Questions
1. How does a home influence identity? Reminder:
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Remember: IF YOU COPY YOUR WORK FROM SOMEBODY ELSE, THAT IS CHEATING! YOU BOTH WILL RECEIVE A ZERO, AND NO OPTION TO RE DO. ALWAYS DO YOUR WORK, BE HONEST AND TRY YOUR BEST.
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January 2020
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