¡Bienvenidos a la clase de Español 3! Unit One: Lección Preliminar Essential Questions: 1) How are people a reflection of their culture? 2) How is the culture a reflection of its people? 3) How does language influence interactions between groups of people Remember that in Spanish III, we only use Spanish ALL THE TIME. This website is where you will find each day's assignments as well as resources you will need in order to complete your assignments. You must BRING your Chromebook every day charged to class and any other materials. miércoles 26 de agosto La agenda de hoy I. Repasito Hoy vamos a empezar con un Quick Write. Van a escribir un mínimo de 5 frases en una hoja de papel. Tienen que entregarlos los viernes. Vamos a escribir todpos los dias.
Describe tus clases, tu horario, si te gusta o no, y por qué. II.Emergency procedures:
Hoy, vamos a repasar (repasar = "to review") los pronombres de sujeto (subject pronouns). Este enlace (link) tiene información en inglés: Subject Pronouns Abran su Cuaderno Interactivo a la página cuatro y tomen apuntes (take notes). A) Pronombres de sujeto (Subject pronouns) The subject of a verb does the action in a sentence or is being described. Ejemplo: Ana corre (Ana runs) Ana is the subject; she is the one running. A subject pronoun replaces a noun. El pronombre toma el lugar del sustantivo.
Copien los pronombres y las definiciones en inglés: Práctica con pronombres de sujeto
Van a hacer la actividad en la página tres del Cuaderno Interactivo. Para cada sujeto, hay que escribir el pronombre en español, la definición en inglés, y si es primera persona, segunda persona o tercera persona (1st, 2nd or 3rd person).
1. el alumno 2. Pedro y Ana 3. los estudiantes y el profesor 4. los alumnos y yo 5. tú y tú 6. las chicas 7. Timoteo y Avah 8. Raj y Luke 9. los chicos, tú y yo 10. Sra. Wilson, las chicas y Sra. Lamberri III. Objetos directos Ahora, vamos a repasar los objetos directos. Vayan a la página cuatro del Cuaderno Interactivo y tomen más apuntes. Objetos directos reciben la acción en una frase.
Singular Plural Me (yo) Nos (nosotros) Te (tú) Os (vosotros) Lo, la (masc./fem.) Los, las (masc./fem.) The direct object can be a thing or a person. Jasminetiró la pelota. (Jasmine threw the ball.)
El pronombre va antes del verbo conjugado.
1. Los niños leen muchos libros. Los niños los leen. 2. They called us. Nos llamaron. If the verb is an infinitive construction (such as "ir a + infinitive, or "tener que + infintive"), then the direct object pronoun can go before the conjugated verb or attached to the infinitive. Ejemplos:
A. En la página tres van a practicar los objectos directos. Escriban las oraciones y la respuesta. Please write your answers on page 3 of interactive notebook. 1. Nosotras planeamos una fiesta. 2. Raj busca el pasaje. 3. Ana y Pedro confirman las reservaciones. 4. Nosotros leemos los libros. 5. Mirna estudia el mapa. 6. Yo aprendo los nombres de mis compañeros. 7. Alicia escucha la profesora. 8. Miguel escribe las direcciones par air a clase de arte. 9. Voy a hacer mi maleta. 10. Prefiero llevar mi celular. B. Contesta estas preguntas usando oraciones completas. 1. ¿Ves mucho la tele? 2. ¿Cuándo te llaman tu amigos? 3. ¿Te visita mucho tu abuelo/a? 4. ¿Cuándo ves a tus amigos/as? 5. ¿Quién prepara la comida en tu casa? II. Introducciones Yo voy a darles unas tarjetas (index cards). En las tarjetas, escribe las preguntas: 1. ¿Cómo te llamas? 2. ¿Cuántos años tienes? 3. ¿De dónde eres? 4. ¿Tienes hermanos? 5. ¿Cuál es tu clase favorita? Vas a hablar con 3 estudiantes de la clase. Vas a preguntar las preguntas a las 3 personas. Escribe las respuestas (answers) en la tarjeta. No olviden: Signed syllabus due Friday
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Essential Questions:
1. How can I apply the knowledge I learned in level 2 to new topics I will learn in level 3? 2. How are people a reflection of their culture? 3. How is the culture a reflection of its people? Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
September 2019
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