EX: ¿Cómo ayuda la comida y festividades a transmitir y mantener los valores y tradiciones de una comunidad? AGENDA Hoy es jueves, el 28 de febrero I. Repasito 1. ¿Cuáles son las fechas de las celebraciones? 2. ¿Dónde toman lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo son las celebraciones? 5. ¿Qué importancia tiene las celebraciones para las personas en la comunidad? II. Comida típica
Hoy vamos a explorar algunas comidas tipicas de EEUU y del mundo Hispano. ¡Ahora te toca a ti¡ 1) Nombra otros platos tipicos del mundo Hispano. 2) Vas a crear una presentación contestando la pregunta, ¿Qué platos especiales hay en tu región?
III. TAREA: Preparación Vayan al libro de preparación para el examen y completen las siguientes actividades.
VI. Boleto de Salida Estudia el vocabula para la prueba de mañana.
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EQ: ¿Qué importancia tiene la comida en las celebraciones tradicionales?
AGENDA Hoy es miércoles, el 27 de febrero I. Repasito 1. ¿Existen modos distintos de celebrar una fiesta tradicional? 2. ¿Cómo ayuda la comida y festividades a transmitir y mantener los valores y tradiciones de una comunidad? II. Platos tipicos Hoy vamos a terminar la agenda de ayer. Deden de estar listas para presentar mañana las comidas tipicas de los Estados Unidos. Durante las presentaciones :
III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? EQ: ¿Cuáles son las celebraciones más populares en España? AGENDA Hoy es martes, el 26 de febrero I. Repasito Copia el vocabulario y defínelas en inglés. 1. Cuaresma 2. recogimiento 3. las chirigotas 4. comparsas 5. disfrazarse 6. auntamiento 7. las carrozas 8. cabalgada 9. ayuno 10. asemejar 11. Por ello 12. nórdicas II. Fiestas y Celebraciones Hoy comenzamos con las presentaciones de celebraciones del mundo Hispano. Durante las presentaciones : Contesta las siguientes preguntas para cada celebración o fiesta. 1. ¿Cuáles son las fechas de las celebraciones? 2. ¿Dónde toman lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo son las celebraciones? 5. ¿Qué importancia tiene las celebraciones para las personas en la comunidad? III. Comida típica Hoy vamos a explorar algunas comidas tipicas de EEUU y del mundo Hispano. El ceviche El Ceviche…plato típico: Es un plato de pescado crudo que se marina en jugo de limon, con sal, pimienta, cebolla y ají (pepper). Paella Valenciana Contesten las preguntas. 1. ¿Alguna vez probaron el ceviche, la paella o tacos de carne asada? 2. De los ingredientes que tienen, ¿cuáles son originales de las Américas? 3. ¿Conoces platos similares a quí en los Estados Unidos? 4. Plato típico español, ¿Qué hay en esta PAELLA? 5. ¿Qué ingredientes tiene la paella Valenciana? 6. ¿Qué le da sabor al arroz? 7. ¿Cómo es la receta de la paella de acuerdo al chef?
Veamos este video sobre la cocina mexicana. ¡Ahora te toca a ti¡
1) Nombra otros platos tipicos del mundo Hispano. 2) Escribe las respuestas en tu cuaderno interactivo. 3) Individualmente ve el video y toma notas. 4) Vas a crear una presentación contestando la pregunta, ¿Qué platos especiales hay en tu región?
IV. Boleto de Salida ¿Cuál es tu celebración favorita? ¿Por qué? EQ: ¿Cuáles son las celebraciones más populares en España? AGENDA Hoy es lunes, el 25 de febrero I. Repasito ¿De dónde venimos? Trabaja individualmente para contestar las preguntas. 1. ¿Cómo se muestran las diferentes herencias culturales en tu comunidad? 2. Habla de algunas celebraciones que tengan raíces (roots) culturales. 3. ¿Cómo se ve la influencia de diferentes herencias en la lengua que hablamos? ¿Puedes pensar en algún ejemplo? 4. ¿Hay influencia indígena en el lugar donde vives? ¿En qué cosas la ves? Hoy tendrán la prueba del vocabulario sobre el arte.
II. Fiestas y celebraciones
Hoy seguimos trabajando en la presentación de las celebracioneslatinas y españolas más populares en Latinoamérica y España. Describe lo que sabes de cada evento. No olvides contestar las siguientes preguntas para cada celebración. 1. ¿Cuáles son las fechas de las celebraciones? 2. ¿Dónde toman lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo son las celebraciones? 5. ¿Qué importancia tiene las celebraciones para las personas en la comunidad? TAREA Lee el texto sobre los diferentes conceptos de fiesta y celebración en distintos países. No olvides contestar las preguntas en la hoja de trabajo. III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? ¿Por qué? EQ: ¿Cómo celebra una comunidad su identidad cultural? AGENDA Hoy es viernes, el 22 de febrero I. Repasito 1. ¿Cuáles son las fechas de las celebraciones? 2. ¿Dónde toman lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo son las celebraciones? 5. ¿Qué importancia tiene las celebraciones para las personas en la comunidad? II. Prueba
Hoy tendrán la prueba del vocabulario sobre el arte.
Terminemos la agenda de ayer. Van a necesitar el articulo. IV. Fiestas y celebraciones 1) Vamos a leer un corto texto sobre los diferentes conceptos de fiesta y celebración en distintos países. No olvides contestar las preguntas en la hoja de trabajo. Una fiesta que se celebra en 3 países Visita las siguientes direcciones URL y otros en los que encuentres información sobre la celebración del carnaval en esas ciudades: Cádiz Nueva Orleans Mazatlán 2) Elije una de las siguientes fiestas para investigar. Busca en Internet información sobre la fiesta que has elegido y crea una presentación oral para compartir con la clase.
No olvides introducir la fiesta mencionando brevemente los motivos por los que la has elegido y los aspectos de los que vas a hablar. También debes cerrar tu presentación con tus propias conclusiones u opiniones. Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Cuáles son las fechas de las celebraciones? 2. ¿Dónde toman lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo son las celebraciones? 5. ¿Qué importancia tiene las celebraciones para las personas en la comunidad? Celebraciones en España: Semana Santa Feria de Abril Las Fallas La Tomatina La Corrida de Toros Día de la Raza Celebraciones de Latinoamérica: Fiesta de las Calaveras Fiesta de las Flores y de las Frutas Fiesta nacional del café 12 de octubre, día de la resistencia indígena Fiesta Nacional de la Yerba Mate IV. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? ¿Por qué? EQ: ¿Cuáles son las celebraciones más populares en el mundo hispano? AGENDA Hoy es jueves, el 21 de febrero I. Repasito Día de los Muertos 1. ¿Cuál es la fecha de la celebración? 2. ¿Dónde toma lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo es la celebracion? 5. ¿Qué importancia tiene la celebración para las personas en la comunidad? II. En la galeria
Necesitan caminar alrededor de la clase y observar el arte de sus compañeros de clase. ¿Qué observan? ¿Te gusta? ¿Por qué? El estilo Lo que representa/El mensaje Comparaciones a otros artistas/estilos/cuadros Les daré la hoja de trabajo. III. Fiestas y celebraciones 1) Vamos a leer un corto texto sobre los diferentes conceptos de fiesta y celebración en distintos países. No olvides contestar las preguntas en la hoja de trabajo. Una fiesta que se celebra en 3 países Visita las siguientes direcciones URL y otros en los que encuentres información sobre la celebración del carnaval en esas ciudades: Cádiz Nueva Orleans Mazatlán 2) Elije una de las siguientes fiestas para investigar. Busca en Internet información sobre la fiesta que has elegido y crea una presentación oral para compartir con la clase.
No olvides introducir la fiesta mencionando brevemente los motivos por los que la has elegido y los aspectos de los que vas a hablar. También debes cerrar tu presentación con tus propias conclusiones u opiniones. Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Cuáles son las fechas de las celebraciones? 2. ¿Dónde toman lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo son las celebraciones? 5. ¿Qué importancia tiene las celebraciones para las personas en la comunidad? Celebraciones en España: Semana Santa Feria de Abril Las Fallas La Tomatina La Corrida de Toros Día de la Raza Celebraciones de Latinoamérica: Fiesta de las Calaveras Fiestas del Rey Mono Fiesta de las Flores y de las Frutas Fiesta nacional del cafe 12 de octubre, día de la resistencia indígena Fiesta Nacional de la Yerba Mate IV. Boleto de Salida ¿Termiaste todas las tareas esta semana? ¿Por qué si/no?
EQ: ¿De qué manera las redes sociales están transformando el mundo? ¿Qué conexiones existen entre el uso de las redes sociales y el desarrollo económico, social y político de un país?
¿Que riesgos para nuestra privacidad y seguridad están asociados con las redes sociales? AGENDA Hoy es miércoles, el 20 de febrero I. Repasito
II. Las Redes Sociales-Gráfico
Cuando termines tu repasito, comparte tus respuestas con otro compañero.
III. Boleto de Salida
¿Qué aprendiste hoy? EQ: 1. ¿De qué manera las redes sociales están transformando el mundo? 2. ¿Qué conexiones existen entre el uso de las redes sociales y el desarrollo económico, social y político de un país? 3. ¿Qué riesgos para nuestra privacidad y seguridad están asociados con las redes sociales? AGENDA Hoy es martes, el 19 de febrero I. Repasito Mira la obra de arte y describela. Escribe por lo menos 5 frases completas. Fernando Botero- pintor, escultor II. Autorretrato Hoy tendrán 45 minutos para terminar sus autorretrato. El viernes presentarán los proyectos. Después de observar el arte Van a analizar por qué es importante entender la perspectiva cultural de los productos y de las prácticas. ¿Tienen la misma perspectiva que sus compañeros? III. Las Redes Sociales a) Diario Piensa en la información que compartes a través de Facebook u otra red social, y contesta las preguntas sobre tus hábitos en línea. 1. ¿En cuáles redes sociales tienes cuenta? 2. ¿Cuántos contactos tienes en las redes sociales que usas? 3. ¿Mantienes un perfil abierto que todos pueden ver o está restringido? 4. ¿Qué tipo de información sueles compartir en línea? b) Video Escribe 3 o más oraciones sumando el video. ¿De qué se trata el video? c) Divididos en familia
Sigue las siguientes instrucciones:
-¿En qué se diferencian los amigos que ves todos los días de los que encuentras en la línea? -¿Hay alguna diferencia en la manera como te comunicas con tus amigos más cercanos, con tus compañeros de clase y con tus familiares? Explica tus respuestas d) Articulo-Antes de leer Ventajas y desventajas del mundo digital Haz una lista de las ventajas y desventajas de comunicarse en línea. Mínimo de 5 oraciones completas. Debes estar listo para compartir con la clase. ¿Qué suguiere el título? Lee el título para encontrar pistas sobre el contenido del artículo. Luego, contesta las preguntas.
1. Respeta al lector – conversación 2. Sigue al lector en tu hoja. 4. Sigue la lista del uso de los resaltadores. 5. Pon un signo de interrogación (?) junto a lo que no entiendas SOBRE LA LECTURA: Este artículo fue publicado en el periódico colombiano El Tiempo. La autora, Melba Escobar de Nogales, explora algunas de las ventajas y desventajas que nos presenta Internet general y las redes sociales como Facebook. En especial, se aborda el problema del equilibrio entre libertad y seguridad. Facebook: El Monstruo De Las Cabezas
¿Qué aprendiste hoy? EQ: ¿Cómo refleja el arte las perspectivas culturales? Obj.: I can identify elements characteristic of Kahlo’s work. I can be able to explain the significance of the self-portrait in Kahlo’s art. AGENDA Hoy es lunes, el 18 de febrero I. Repasito Aquí tienen el vocabulario: El arte en el mundo hispano ¡Estudien! Tendrán la prueba en 5 minutos. ¡Suerte chicas! II. Autorretrato Hoy comenzamos con el proyecto. Vean estos videos son cortos y buenos. How to Make a Self-Portrait How to draw face for beginners Hoy tendrán la clase para trabajar su proyecto. You will create your own self-portrait! Requirements: 1.Paper must be covered completely with color 2. Must have a background 3. Must depict 3-5 objects that represent you in some way. Productos culturales-lo que ven Prácticas culturales-lo que observan Perspectivas culturales (por qué lo producen o por que lo hacen asi) Aquí tienen algunos ejemplos Reflection
1. Did you successfully show multiple views of the face - in the style of a specific artist or yours? Did they show emotions? 2. Did you effectively use the elements and principles of design to create a strong composition of your self-portrait? Does the composition show unity? 3. Did you gain and understanding of the work of the artist (Frida)? III. Boleto de Salida ¿Terminaste tu autorretrato? EQ: ¿Cómo refleja el arte las perspectivas culturales? Obj.: I can identify elements characteristic of Kahlo’s work. I can be able to explain the significance of the self-portrait in Kahlo’s art. AGENDA Hoy es viernes, el 15 de febrero I. Repasito Responde usando frases completas. 1. ¿Te gusta dibujar or pintar? ¿Qué medio prefieres? (óleo, acuarela, acrilico etc.,) 2. Si fueras a craer un autorretraro , ¿en caracteristicas personales te concentrarías? ¿Cómo te ves? Describete a tus compañeros de clase. 3. ¿Qué quiere representar tu artista por medio de sus imágenes? II. Yo soy y "De dónde soy" a) LA SELFIE ¿Sabes tomar una selfie? Veamos este video y tomen notas de los tips. ¡Ahora te toca a ti! ¿Cuál es la diferencia entre una selfie y un autorretrato? b) Autorretratos Vamos a explorar algunos autrorretrattos de Frida Kahlo, la pintora más famosa de México. Ella pintó el diario de su vida usando su único estilo "folklórico" y natural. Frida era una mujer fuerte, testadura, segura de ella misma y se le caracterizaba por su autoafirmación (self-affirmation). Analizen los siguientes autorretratos de Frida:
Más ejemplos Diego Rivera III. Boleto de Salida
¿Qué aprendiste hoy sobre ti? |
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Preguntas Esenciales: 1. ¿Por qué es importante para un individuo pertenecer a una cultura? 2. ¿Cuáles son las diferencias entre valores sociales y valores culturales? 3. ¿Cuáles son las tradiciones que se han mantenido en una familia a través de los años? 4. ¿Qué ocurre con la cultura y tradiciones cuando una persona se muda a otro país? Vocabulario: Las familias y las comunidades
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February 2020
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