Essential Question: ¿Qué importancia tiene la familia en la vida de los individuos en la comunidad? ¿Cómo refleja el arte las perspectivas culturales? Hoy es viernes, el 31 de enero
LA AGENDA I. Repasito ¿Cuáles son las tradiciones familiares que debemos conservar? II. Prueba Hoy tienen la primera prueba de vocabulario. ¡Suerte chicas! III. La familia y la comunidad Hoy van a compartir su opinión sobre la familia y las relaciones personales con la clase. Conversación (Mesa Redonda)- Hoy compartirán su opinión con la clase. Saquen las preguntas que contestaron el jueves en clase. Pueden usarlas como referencia pero no lean. Directions:
1. ¿Cómo describirías la familia típica de hoy en día? 2. ¿Cómo crees que han cambiado los modelos de familia durante los últimos cincuenta años? 3. ¿Qué es lo más importante en una familia? Por que? 4. ¿Crees que es imprescindible ser sincero con tus amigos? 5. ¿Qué diferencia existe entre la amistad y el amor? 6. ¿Crees que es imprescindible casarse para formar una familia? ¿Qué ventajas tiene casarse? 7. ¿Crees que es necesario vivir juntos antes de casarse? 8. ¿Crees que la madre debe quedarse en casa cuidando de los niños cuando son pequeños? 9. ¿Debe el hombre ayudar en casa? 10. ¿Qué importancia tiene la familia en la vida de los individuos en la comunidad? 11. ¿Qué valores personales has heredado de tu familia o de algún pariente? 12. ¿Hay algunos rasgos comunes en tu familia? ¿Cuáles has adquirido? Reflection-Reflexiona usando frases completas en una hoja de papel en Inglés. Directions:
Cultural Comparison: You will give an oral presentation on a specific topic to your class. In your presentation, compare your own community to an area of the Spanish- speaking world with which you are assigned.
¿Cuáles son las semejanzas y diferencias de la estructura familiar en la comunidad latina (países del mundo hispano) y en tu comunidad? Después de haber hecho investigación en Internet sobre este tema, haz una presentación oral, comparando la estructura familiar en el mundo hispano con tu propia comunidad. Compara tus observaciones acerca de las comunidades en las que has vivido con tus observaciones de una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. Un posible bosquejo para la presentación oral
V. Boleto de Salida ¿Terminaste tu reflexion?
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EQ: ¿Qué es una familia? ¿Cómo se define el concepto de familia? Hoy es jueves, el 30 de enero
LA AGENDA I. Repasito Response usando frases completas. 1. ¿Qué es una familia monoparental? 2. ¿Qué es una familia adoptiva? 3. ¿Conoces una familia compuesta? ¿Cómo son? 4. ¿Qué es una familia homoparental? II. El Arte y las Tradiciones Durante las presentaciones: -El nombre de la obra de arte -Una descripción corta de obra de arte -Curiosidades interesantes ¿Cuál obra te gusto? ¿Por qué? Después de la presentación: Contesten individualmente 1. ¿Cómo es la estructura de la familia hispana tradicional? Usa la imágen como referencia al escribir. 2. Escribe un párrafo y usa un organizador de comparación: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre las familias hispanas modernas y tradicionales? III. La familia y las relaciones personales Conversación Primero van a contestar la siguientes preguntas usando frases completas en una hoja de papel. Les daré tiempo para que contesten las preguntas. Tienen que estar listos para compartir con la clase. 1. ¿Cómo describirías la familia típica de hoy en día? 2. ¿Qué opinas de las familias monoparentales? 3. ¿Cómo crees que han cambiado los modelos de familia durante los últimos cincuenta años? 4. ¿Qué es lo más importante en una familia? 5. ¿Qué características crees que son necesarias para ser padre / madre? 6. ¿Discutías con tus padres cuando eras más joven? ¿Sobre qué? 7. ¿Cómo describirías la relación con tus padres? ¿Te parece que son tus padres muy estrictos o muy tolerantes? 8. ¿Para qué cosas te gustaría tener más libertad en casa? 9. ¿Cómo definirías a un amigo? 10. ¿Crees que es imprescindible ser sincero con tus amigos? 11. ¿Qué opinas de la gente que tiene muchos amigos? 12. ¿Alguna vez te has peleado con un amigo? ¿Cómo resuelves los problemas con los amigos? 13. ¿Qué diferencia existe entre la amistad y el amor? 14. ¿Crees que es imprescindible casarse para formar una familia? ¿Qué ventajas tiene casarse? 15. ¿Crees que es necesario vivir juntos antes de casarse? 16. ¿Preferirías casarte por lo civil o por la iglesia? ¿Por qué? 18. ¿Crees que la madre debe quedarse en casa cuidando de los niños cuando son pequeños? 19. ¿Qué opinas de las parejas que se divorcian? ¿Por qué hay cada vez más parejas que se divorcian? 20. ¿Qué influencia puede tener el divorcio sobre los hijos? 21. ¿Debe el hombre ayudar en casa? III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? Pregunta Guía: ¿Cuál es la importancia de mantener vivas las tradiciones en familia? Hoy es miércoles, el 29 de enero
LA AGENDA I. Repasito Escribe tus opiniones de los cambios que han ocurrido en las familiar en las últimas décadas. 1. ¿Piensas que los cambios son negativos, positivos o sin importancia? 2. ¿Quisieras que los tipos de familias fueran distintos de lo que son hoy en día? II. La familia del mundo hispano: Tradiciones Hoy vamos a explorar su opinión sobre las familias tradicionales y modernas. También terminarán los proyectos. A. Familias modernas o tradicionales En grupo de dos o tres conversen y contesten estas preguntas. Esten listas para compartir con la clase. 1. ¿Cómo es la familia hispana de hoy día? 2. ¿Cuáles son los papeles o roles que asumen los miembros de una familia hispana? 3. ¿Cómo las tradiciones y valores afectan la familia en diferentes culturas? 4. ¿Cómo son las familias hispanas modernas y tradicionales según lo que hemos aprendido? 5. ¿Qué diferencias se ven entre las familias hispanas tradicionales o modernas y sus familias? B. La familia: Cuadros de familia Les daré 30 minutos para terminar la presentación oral sobre una de las obras de arte. Pienso La escena tiene lugar en... Pienso que la familia está... (No) me gustaría ser miembro de esta familia porque... Los valores y tradiciones d ela cultura hispana representados son... El título nos revela que la familia.. Dónde vive la familia... Veo La imagen es de... Los miembros de la familia en la obra son... Veo -da detalles que ves Preguntas Incluye 3 preguntas para tus compañeros C. Lectura Van a leer el articulo Arepas y contestar las preguntas de comprensión. III. Boleto de Salida ¿Terminaste tu proyecto?
EQ: ¿Cuál es la importancia de mantener vivas las tradiciones en familia? ¿Qué es una familia? ¿Cómo se define el concepto de familia?
Hoy es martes, el 28 de enero
LA AGENDA I. Repasito La familia hispana y la vida familiar
II. La familia del mundo hispano: Tradiciones
Hoy exploraremos algunas tradiciones del mundo Hispano a traves del arte de Carmen Garza. Ella se dedica al arte de la vida familiar de los mexicanosamericanos. Sus obras reflejan recuerdos personales de las tradiciones de su familia.
En parejas, van a explorar el arte de Carmen Lomas, escoger uno de los cuadros en familia(PPT) y hacer una presentación oral sobre una de las obras de arte.
Pienso
La escena tiene lugar en... Pienso que la familia está... (No) me gustaría ser miembro de esta familia porque... Los valores y tradiciones d ela cultura hispana representados son... El título nos revela que la familia.. Dónde vive la familia... Veo La imagen es de... Los miembros de la familia en la obra son... Veo -da detalles que ves Preguntas Incluye 3 preguntas para tus compañeros TAREA: Van a leer el articulo Arepas y contestar las preguntas de comprension. III. Boleto de Salida ¿Cuál obra te gusto? ¿Por qué? Essential Question: ¿Qué es una familia? ¿Cómo se define el concepto de familia? Hoy es lunes, el 27 de enero LA AGENDA I. Repasito Contesta las siguientes preguntas usando frases completas. 1. ¿Cómo es tu familia? 2. ¿Quiénes son los miembros de tu familia? 3. ¿Con quién te llevas mejor en tu familia? ¿Por qué? II. Los abuelos Primero terminamos la agenda del viernes. Vamos a explorar el rol de los abuelos en la estructura familiar y cómo ha cambiado en las últimas décadas. Durante los videos: Necesitan una hoja de papel para escribir un corto (3-5frases) resumen de cada video usando frases completas. A. Veremos los siguientes videos Video #1 ¿Para qué son los abuelos? Video #2 Abuelos y nietos Video #3 Abuelos vuelven a la tarea de padres por deportaciones Video #4 Un grupo de abuelos han decidido demostrar que para el amor no hay edad Despues de los videos: Contesta la pregunta en tu cuaderno. ¿Cuál es el papel de los abuelos en la vida cotidiana de las familias contemporáneas y cómo ha cambiado en las últimas décadas? III. LA ESTRUCTURA FAMILIAR Hoy vamos a seguir explorando y analizando la estructura familiar y la familia hispana. A. La familia Vamos a ver los siguientes videos y en tu cuaderno contesta las siguientes preguntas usando frases completas. Video #1 Nuevos tipos de familia 1. ¿Cuáles son los tipos de familia? Por ejemplo.. familias ensambladas 2. ¿Qué cambios en la institución familiar y las relaciones familiares? 3. ¿Por qué necesitamos el apoyo familiar? 4. ¿Qué es el afecto, el cuidadao, el respeto, la solaridad? Video #2 Cultura: La familia 1. ¿Qué variedades existen en la composición de las familias?
2. ¿Qué hace la familia de Emily en el parque? 3. ¿Cómo es la familia numerosa de Gumbayé? 4. ¿Qué le gusta hacer a los miembros de la familia Bolañes? Da por lo menos dos cosas. 5. ¿Cómo está cambiando el rol de la familia? 6. ¿Cómo definen una familia numerosa? 7. ¿Qué ejemplos has visto de familias numerosas? 8. ¿ Cuáles son los beneficios de tener una familia grande?” 9. ¿Cuáles son los retos que enfrentan las familias numerosas? 10. ¿Qué restricciones económicas tienen ahora a causa de la crisis? B. Lectura: Arepas Van a leer el articulo Arepas y contestar las preguntas de comprensión. IV. Boleto de Salida
Hoy es viernes, el 24 de enero LA AGENDA I . Repasito Contesta la pregunta en tu cuaderno. ¿Cuál es el papel de los abuelos en la vida cotidiana de las familias contemporáneas y cómo ha cambiado en las últimas décadas?
II. El cuaderno interactivo /Carpeta de argollas Vamos a usar el cuaderno interactivo para tomar notas, practicas y actividades. Hoy, vamos a organizar nuestro cuaderno para empezar a utilizarlo. Nuestra meta es estar organizados para todo el año, previniendo que se pierda nuestro trabajo. Espero de ustedes que sean responsables de su cuaderno interactivo.
NO OLVIDEN que usaremos el cuaderno para los repasitos, tareas y nuevo vocabulario.
NO OLVIDEN Ninguna de las primeras paginas será numerada. Empezaremos a enumerar las hojas después de los siguientes contenidos. PRIMERAS PAGINAS
III. Los abuelos
Hoy vamos a explorar el rol de los abuelos en la estructura familiar y cómo ha cambiado en las últimas décadas. A. Actividad Auditiva- escucha y contesta las preguntas Comprehension-Long Dialogue- "Una entrevista" Les daré la hoja de trabajo. B. Veremos los siguientes videos Video #1 ¿Para qué son los abuelos? Video #2 Abuelos y nietos Video #3 Abuelos vuelven a la tarea de padres por deportaciones Video #4 Un grupo de abuelos han decidido demostrar que para el amor no hay edad IV. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? Hoy es jueves, el 23 de enero LA AGENDA I . Repasito Vocabulario: ¿Cómo se dice en inglés? (Todo el vocabulario lo van a escribir en la segunda sección de su cuaderno. )
II. LA ESTRUCTURA FAMILIAR Hoy vamos a explorar, discutir y analizar la estructura familiar y la familia hispana. El concepto de familia es fundamental en muchas culturas.
A. ¿Qué es la familia para ti?
Preguntas Personales: Toma un momento para contestar las siguientes preguntas con un compañero de clase. 1. ¿Cómo definen el concepto de familia? 2. ¿Qué tienen en común sus definiciones( la tuya y del video)? 3. Describe a tu pariente favorito. 4. Enumera los deberes de los hijos en una familia. 5. ¿Qué te dicen tus padres de su propia niñez? ¿Cómo difiere esta de la tuya? 6. ¿Te gustaría haber vivido en la época cuando eran jóvenes tus padres? Explica tu respuesta. B. La familia Hispana Exploraremos la familia del mundo hispano.
Comprehension-Long Dialogue- "Una entrevista" Les daré la hoja de trabajo. III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? Hoy es miércoles, el 22 de enero LA AGENDA I. ¿Qué opinas? ¿Por qué deben de tomar el examen? Escriban dos cosas que crean contestan a esta pregunta. Terminemos la actividad de ayer. ¿Listas chicas? Respuestas rápidas: Preguntas del Sentir II. La guía de estudios y el examen de AP 1) Hoy veremos la guía de estudios para nuestra clase. Vayan a Canvas. 2) Vamos a ver en qué consiste el examen de AP; recuerden que también tienen esta información en la página de AP .
III. La Familia y la Comunidad- La Estructura de la Familia Hoy vamos a explorar, discutir, e investigar nuestro primer tema. TIPOS DE FAMILIAS QUE EXISTEN: Tomen notas de los diferentes tipos de familias en su cuaderno. Les daré 15 minutos para que tomen notas. IV. Boleto de Salida
¿Qué aprendiste hoy?
¡Bienvenidos a la clase de español de Nivel Avanzado !
Hoy es martes, el 21 de enero
LA AGENDA I. Repasitos Cada día, vamos a empezar la clase con un "repasito ". Se podrá encontrar aquí en este blog. Cuando llegues a clase, vas a sentarte, sacar tu cuaderno, leer las instrucciones para hacer el repasito en tu cuaderno. Hoy necesitas sacar una hoja de papel.
¿Dime algo que quieres aprender en esta clase? Escribe en español todo lo que crees que sabes sobre el programa de Español AP. Escriban de manera legible.
II. La profesora: ¿Cómo es la señora Smith?
Antes de comenzar con mi presentación...Ya que conozco a algunos de ustedes decidí que era mas interesante que ustedes escogieran una cosa que decirles a los que no me conocen. Digan cosas buenas por favor ;)
¡Ahora te toca a ti!
a) Un poco sobre Uds-"Getting to know you¨ -¿Cómo te llamas? -¿De dónde eres? -¿De dónde es tu familia -¿En qué grado estás? -Cuentame algo que hiciste durante el fin de semana -Escribe algo que te interese del idioma español o de la cultura del mundo hispano -Escribe dos datos curiosos sobre ti -¿Por qué estas en la clase de Nivel Avanzado -Dibuja un emoji que represente tu personalidad b) Respuestas rápidas: Preguntas del Sentir Te invito a jugar Respuestas Rápidas. Deberás responder lo más rápido posible cada una de las iniciativas sin pensar demasiado la respuesta.
Vamos a hablar de los procedimientos y las normas de la clase. a) Normas para la clase. RECUERDEN, NO PUEDEN HABLAR INGLÉS EN ABSOLUTO, ¡SÓLO ESPAÑOL! ¿Qué vamos a hacer en clase? Gramática: la mayoría será trabajo individual que ustedes harán como tarea o en clase. En canvas o nuestro blog encontrarán diferentes actividades y repasos.
Materiales Opcionales: pañuelos de papel Kleenex, gel desinfectante para las manos. b) Van a unirse a los sitios necesarios para entregar tareas y mantenerse informados de lo que tienen que hacer en clase. 1. Canvas : aquí me entregarán muchas de las tareas que haremos diariamente (por favor pongan un 'favorito' en su computadora). Students can join the class 2. Class Blog: aquí encontrarán los planes diarios (por favor pongan un favorito en su computadora). c) Van a rellenar la información para su clase.
IV. Boleto de Salida
Contesta la pregunta propuesta en formato de párrafo (3-6 oraciones mínimo) ¿Por qué has decidido estudiar esta clase? ¿Qué esperas de la clase? |
¡Bienvenidos a la clase de español! To sign up for Remind101 to receive class texts, click here
Preguntas Esenciales: 1. ¿Por qué es importante para un individuo pertenecer a una cultura? 2. ¿Cuáles son las diferencias entre valores sociales y valores culturales? 3. ¿Cuáles son las tradiciones que se han mantenido en una familia a través de los años? 4. ¿Qué ocurre con la cultura y tradiciones cuando una persona se muda a otro país? Vocabulario: Las familias y las comunidades
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February 2020
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