Essential Question: How would you introduce yourself to a Spanish speaking friend?
****Tenemos sillas asignadas, por favor busca tu nombre y siéntate! We have assigned seats, please find your name and take your seat!*** Bienvenidos a la clase de Español 2
Hoy es martes, el 21 de enero
I. Repasito How well did you do your job as a student in Spanish I? Complete the class involvement & work ethic survey.
Please bring your Notebook by Tuesday!!
II. La profesora: ¿Cómo es la señora Smith?
III. CLASS ROUTINE & EXPECTATIONS
I will introduce the class routine. I will also go over some expectation for this class. La rutina de la clase 1. Entrar en el salon 2. Sentarse en la silla 3. Mirar la pizarra y copiar la tarea 4. Trabajar en el repasito CELLPHONES: Cellphones should stay put away at all times, unless Sra. Smith gives you permission to have it out or gives you instructions to use it for educational purposes only.
CELL PHONE CHALLENGE: JOIN the challenge=SUCCESS in Spanish class!
You will have an assigned number. This number will be the same for your computer, seat and cellphone pocket.
CELLPHONE STATION: We have a Cellphone Station with numbers. Your assigned number is the same as your computer number. Everyday that you put your cellphone into the station without being asked (at the beginning of class) you will receive an extra credit ticket, which is equivalent to a point per day. These points can be used on tests and quizzes throughout the quarter/semester, or turned in at the end for a 100 quiz grade or drop a zero from your grade...THE CHOICE IS YOURS!!! (If I confiscate your phone, it will be placed in the station, but you don't receive your point)
**Necessary Materials:
Every day you will need a pen/pencil, Interactive notebook, glue sticks, transparent tape. (If you can donate tape, glue sticks or tissues to the class, I will give you 10 Extra Credit Point Tickets :))
¡Ahora te toca a ti!
A. Para conocernos un poco más (about you) We will introduce ourselves in Spanish. Vamos a tomar una hoja en blanco y la vamos a doblar a la mitad. En la hoja vas a escribir en oraciones completas: 1. ¿Cómo te llamas? En la mitad(middle) 2. ¿De dónde eres? ¿Cuántos años tienes? En la mitad(middle) 3. ¿Cómo eres? 3a. Describe tu personalidad (3 adjetivos) Arriba(above) en la izquierda. 3b. Describe tu físico (physically) (3 adjetivos) Arriba(above) en la derecha 4. ¿Qué te gusta hacer? Minimo 3 actividades Abajo(below) en la izquierda 5. ¿Qué no te gusta hacer? Mínimo 3 actividades. Abajo(below) en la derecha. 6. Dibuja una foto de ti mismo (yourself) 7. Incluye 3 dibujos(drawings) adicionales basados en tus oraciones..
Para conocernos mejor
Vamos a Presentarnos. Voy a poner música y tienen que caminar y van a parar cuando la música pare(stops). Van a hablar con una persona en español presentándose usando la información siguiente....Cuando empiece la música otra vez, caminan y buscan(look for) otra(a nother) persona. B. ¿Qué tanto recuerdas? Para repasar nuestros conocimientos...Toma este quizzis de temas de español 1. Practiquemos el procedimiento de la computadora. ¿Lo recuerdas? Ahora ve(go) toma tu computadora Una vez hayas terminado(finished)vamos a regresar(return) las computadoras. C. Class Survey: Fill out my student information form. Make sure to answer each question. IV. Boleto de Salida Write 3 classroom rules, expectations or procedures on a piece of paper -Explain why it is important to follow them.
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Un repaso breve de Español I
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